Obsah

• Obsah: Rozdiel medzi formálnym a neformálnym hodnotením
• Čo je formálne hodnotenie?
• Čo je neformálne hodnotenie?
• Kľúčové rozdiely

Hlavným cieľom formálneho hodnotenia je predstaviť systematický spôsob hlavného cieľa hodnotenia pokroku študentov v špecifickom vzdelávacom programe, pre ktorý je hodnotenie určené. Formálne hodnotenie môže byť vyhlásené po dokončení témy, predmetu alebo termínu a otázky, ktoré sa pri tomto hodnotení položia, sa budú vzťahovať na túto tému. Z formálneho hodnotenia bude systematicky možné hodnotenie všetkých študentov.

Neformálne hodnotenie je jedným z autentických hodnotení, ktoré je možné vykonať navrhnutím špeciálnych aktivít vrátane projektov vyhlásených pre skupiny alebo jednotlivcov, rôznych druhov experimentov, ústnych prezentácií, ukážok alebo skutočných predstavení. Niekoľko neformálnych hodnotení sa vytvára pre typické prostredie v triedach, ktoré pozostávajú iba z úloh, časopisov, písania esejí, tvorby správ, diskusných skupín literatúry alebo denníkov čítania. V technike neformálneho hodnotenia je ľahšie povedať, ako urobiť, ukázať pokrok každého študenta pomocou skutočných prác.

Preto je povinnosťou lektorov uchovávať potrebné poznámky alebo kontrolné zoznamy za účelom zaznamenania ich pozorovaní, ktoré im predložia konferencie študentov a učiteľov alebo neformálna komunikácia v triede. Najjednoduchší spôsob, ako vykonať neformálne hodnotenie, je urobiť zásadné zastávky počas inštrukcií, aby bolo možné pozorovať alebo diskutovať so študentmi o pokroku v učení.

Obsah: Rozdiel medzi formálnym a neformálnym hodnotením

• Čo je formálne hodnotenie?
• Čo je neformálne hodnotenie?
• Kľúčové rozdiely
• Vysvetlenie videa

Čo je formálne hodnotenie?

Formálne hodnotenia sú v podstate oficiálne spôsoby, ako zistiť pokrok študentov v učení, ktoré sa počas vybraného vyučovacieho obdobia zlepšili alebo znížili. Hlavnými príkladmi formálnych hodnotení sú skúšky, diagnostické testy, vyšetrenia úspechu, skríningové testy, testy inteligencie a mnoho ďalších. Pri všetkých formálnych hodnoteniach sa používajú štandardizované metódy podávania testov.

Formálne hodnotenia obsahujú formálny systém klasifikácie, ktorý sa vykladá úradným spôsobom. Na základe formálnych hodnotení budú lektori schopní ľahko posúdiť výkonnosť alebo úroveň zručností svojich žiakov, ktorú môžu popísať niekoľkými slovami, keď budú požiadaní. Na konci každej hodiny v školskej knihe sú väčšinou prezentované rôzne typy cvičení, aby sa vyhodnotilo, či sa študenti naučili hlavné pojmy danej témy alebo kapitoly takým spôsobom, aby boli schopní riešiť problémy spojené s touto lekciou.

Čo je neformálne hodnotenie?

Hlavným cieľom neformálneho hodnotenia je posúdiť a vyhodnotiť výkonnosť študentov spolu s ich praktickými zručnosťami tým, že sa vyhne použitiu štandardizovaných testov a bodovacích schém, ktoré sú v praxi úradne uznávané.

V dôsledku toho nikdy nenájdete žiadny štandardizovaný nástroj na výpočet alebo hodnotenie výkonnosti študentov v neformálnych hodnotiacich nástrojoch. Kvôli neformálnemu hodnoteniu môžu byť pre študentov zavedené rôzne druhy projektov, experimentov a prezentácií, či už v triedach alebo na akejkoľvek inej platforme. Študentovi, ktorého si učiteľ vybral, sa položí otázka, na ktorú musí študent odpovedať pred celou triedou.

Kľúčové rozdiely

1. Formálne hodnotenia sa používajú na vyhodnotenie prezentácie študentov na základe ich ročníkov. Sú svojou povahou štandardizované. Naopak, charakter neformálnych hodnotení je kvalitatívny a nemajú štandardizovaný nástroj na odhadovanie.
2. Neformálne hodnotenia je možné vykonať zastavením prednášky a skontrolovať študentov, či nie sú na prvý pohľad viditeľné ich úrovne zapojenia. Kvízy, eseje, laboratórne správy a iné regulované nástroje súvisia s formálnym hodnotením.
3. Povaha formálnych hodnotení je štandardizovaná, pretože majú vopred stanovené kritériá pre hodnotenie. Na druhej strane povaha neformálnych hodnotení nie je štandardizovaná, pretože sú subjektívne, v ktorých nie sú vopred stanovené žiadne kritériá na vyhodnotenie výkonnosti.
4. Neformálne hodnotenia sú užitočné pri určovaní zručností pri nakláňaní pre študentov, ktorí sa pri formálnych hodnoteniach stanú nervóznymi a nerealizujú svoj skutočný potenciál. Formálne hodnotenia sú určené na hodnotenie výkonnosti tých študentov, ktorí sa stanú nervóznymi v čase, keď ich učiteľ požiada, aby zrazu odpovedali.